なぜ女子中学生は自分を「理系」と評価しにくいのか 文理意識の性別間分化メカニズム / 田邉和彦
(教育学研究 ; 90-2)
| Material Type | Japanese periodical articles |
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| Publisher | 東京 : 日本教育学会 |
| Year | 2023.06.00 |
| Page | p.285-297 |
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| Location | Volume | Call No. | Barcode No. | Status | Comments | ISBN | Printed | Restriction | Req Memo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Japanese periodical articles |
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3000055290 |
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