（発達「障害」でなくなる日）反響編：3 子の特性に合わせた支援のため 小学校の「情緒級」増やして
(朝日新聞)
| データ種別 | 新聞記事 |
|---|---|
| 出版者 | 東京 : 朝日新聞社 |
| 出版年 | 2023.07.11 |
所蔵情報を非表示
| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 登録番号 | 状 態 | コメント | ISBN | 刷 年 | 利用注記 | 請求メモ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 新聞記事 |
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7202329478 |
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禁帯出 |
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| 件 名 | FREE:発達障害 FREE:支援教育 FREE:ASD（自閉スペクトラム症） FREE:ADHD（注意欠如・多動症） FREE:特別支援教室 FREE:通常級の授業 FREE:学習の遅れ FREE:自治体 FREE:「自閉症・情緒障害特別支援学級」（情緒級） FREE:調査 FREE:大阪府の小学校 FREE:東京都 FREE:親子 FREE:インクルーシブ教育 |
|---|---|
| 書誌ID | BB11555044 |
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