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中学校実践 : 「子どもを生活のまん中に」するはずが、「“教師が”まん中にいる」という失敗… : 男性家庭科教員という自分を教材にし、男女平等について考える授業実践から / 加藤立樹
(家教連家庭科研究 ; 367)

データ種別	和雑誌記事
出版者	東京 : 家庭科教育研究者連盟
出版年	2022.04.00
掲載ページ	p.28-33

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